29.6.12

PREMIO SEMIOTYCOM 2012


PARA MATERIALES DIDÁCTICOS DE INTRODUCCIÓN A LA SEMIÓTICA

La Asociación para la Investigación en Semiótica y Comunicación, Semiotycom, convoca el primer premio para materiales didácticos de Introducción a la semiótica. El premio se regirá por las siguientes:


BASES:

Primera. Los trabajos presentados deben ser originales, inéditos y escritos en español. Deben ir acompañados de una ficha con los siguientes datos: el título del trabajo, el nombre o nombres del autor/a o autores/as, junto con la organización a la que pertenecen (en su caso), una breve nota biográfica y el correo electrónico de contacto de cada participante.

Segunda. Los trabajos se dirigirán a estudiantes de grado de las facultades del área de ciencias sociales y humanas y utilizarán una forma de expresión adecuada a ese tipo de estudiante. Desarrollarán una unidad didáctica de introducción a la semiótica de una extensión adecuada a unas 6 horas de trabajo en el aula. El temario es abierto. Como ejemplos de unidades didácticas se proponen: Signo y significación. Texto y discurso. Pragmática. Enunciación. Análisis de textos verbo-visuales, etc.

Tercera. Pueden incorporar diferentes lenguajes (visuales, audio, video, conexiones en red…). Se valorará que contengan propuestas innovadoras desde el punto de vista didáctico, así como ejemplos y aplicaciones en diferentes soportes y sustancias expresivas.

Cuarta. Los trabajos se enviarán por correo electrónico a la dirección <secretaria@semioteca.net> antes del 15 de enero de 2013. Se entregarán en formato pdf o bien se enviará un enlace a una dirección web donde descargarse el archivo.

Quinta. La Asociación para la Investigación en Semiótica y Comunicación, Semiotycom, nombrará un jurado de especialistas que evaluará los trabajos presentados. Formarán parte del Jurado la presidenta y la vicepresidenta de Semiotycom.

Sexta. El jurado adjudicará dos premios dotados con 1.500€ cada uno y un accésit dotado con 1.000€. Los premios pueden ser agrupados, de modo que la cuantía de dos o de los tres premios se conceda a un mismo trabajo, y también pueden ser declarados desiertos.

Séptima. El fallo del jurado se dará a conocer antes del 15 de abril de 2013.

Octava. Los trabajos premiados se difundirán en la página web Semioteca.com (con licencia Creative Commons). El/la autor/a o autores/as del trabajo premiado serán libres para publicar el mismo donde elijan, haciendo constar la entidad convocante y la adjudicación del Premio.

Novena. El hecho de concursar al premio Semiotycom 2012, supone la total aceptación de estas bases.
El grupo está dirigido a los ESTUDIOSOS DE LA SEMIOTICA que quieren jerarquizar esta disciplina, desarrollando todas sus posibilidades y también a los INVESTIGADORES EN CIENCIAS SOCIALES que desean encontrar una metodología efectivamente eficaz.

28.6.12

Convocatorias y congresos

1. Convocatoria a estudiantes y graduados para la realización de las II Jornadas de Jóvenes Lingüistas (Instituto de Lingüística/Facultad de Filosofía y Letras/Universidad de Buenos Aires, Argentina)

El Instituto de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Letras convoca a estudiantes y graduados (no doctorados) a una reunión que se realizará el próximo miércoles 4 de julio de 2012 a las 18:00 hs. en la sede del Instituto, con el objetivo de organizar la realización de las II Jornadas de jóvenes lingüistas, destinadas también a estudiantes y graduados (no doctorados). Los interesados deben confirmar su asistencia a la siguiente dirección: institutoling@filo.uba.ar.


2. II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR y II Encuentro Internacional de Asociaciones de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR: "Las lenguas en la construcción de la ciudadanía sudamericana" (Biblioteca Nacional y Museo del Libro y de la Lengua; Facultad de Filosofía y Letras/Universidad de Buenos Aires; Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires y Universidad Nacional de Tres de Febrero, Argentina)


Entre el 7 y el 10 de mayo de 2013 se llevarán a cabo el II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR y el II Encuentro Internacional de Asociaciones de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR: "Las lenguas en la construcción de la ciudadanía sudamericana". El evento tendrá lugar en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (República Argentina); la convocatoria está dirigida a los investigadores en enseñanza de lenguas, los profesores de portugués, español y guaraní como lengua materna, segunda y
extranjera, alumnos de profesorados, especialistas en diseño curricular y metodología de enseñanza de lengua extranjera, especialistas en políticas lingüísticas y culturales, instituciones gubernamentales, autoridades educativas, asociaciones y federaciones de profesores de lengua. El plazo para el envío de resúmenes vence el 15 de octubre próximo. Más información: ciplom2013@gmail.com.


3. II Simposio Internacional de Logogenia: "La escritura, una ventana a la mente" (Colegio de Logogenistas de México, DIME Argentina y DIME Colombia)

Los días 26 y 27 de octubre de 2012 tendrá lugar, en la ciudad de Mendoza (República Argentina), el II Simposio Internacional de Logogenia "La escritura, una ventana a la mente". La convocatoria está abierta a logogenistas, terapeutas del lenguaje, docentes, investigadores y estudiantes interesados en la temática de la adquisición y desarrollo de la lengua escrita en personas con discapacidad auditiva. El plazo para el envío de resúmenes vence el 26 de septiembre de 2012. Más información: simposiologogenia@hotmail.com.


4. II Coloquio Nacional de Retórica “Los códigos persuasivos: historia y presente” y I Congreso Internacional de Retórica e Interdisciplina (Asociación Argentina de Retórica y Facultad de Filosofía y Letras/Universidad Nacional de Cuyo, Argentina)

La Asociación Argentina de Retórica (AAR) invita a la comunidad científica nacional e internacional a participar del II Coloquio Nacional de Retórica “Los códigos persuasivos: historia y presente” y el I Congreso Internacional de Retórica e Interdisciplina, que se llevarán a cabo en Mendoza, en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, los días 21, 22 y 23 de marzo de 2013. El plazo para el envío de resúmenes vence el 1° de octubre próximo. Más información: http://iicoloquioretorica.wordpress.com.


5. Convocatoria a la presentación de artículos: RASAL Lingüística (Sociedad Argentina de Lingüística, Argentina)

La revista RASAL-Lingüística (órgano de la Sociedad Argentina de Lingüística) extiende el plazo para el envío de trabajos de investigación originales, a fin de ser evaluados para su publicación en el próximo número. El volumen estará dedicado a la temática de las interfaces entre los distintos niveles (morfología, sintaxis, fonología, pragmática, léxico, texto, etc.). El nuevo plazo para enviar los trabajos es el 31 de julio de 2012. Más información:revistarasal@gmail.com.


26.6.12

Talleres de Santiago Llach

Taller de perfiles y retratos periodísticos

Coordinan Santiago Llach y Pablo Perantuono

Horario: miércoles de 11 a 13:30
Inicio: 11 de julio
Lugar: Paraguay y Borges, Palermo
Duración: 8 clases
Costo: 350 por mes

http://monolingua.blogspot.com.ar/2012/06/taller-de-perfiles-y-retratos-coordinan.html

*

Taller de escritura creativa
Espacio de incentivo y trabajo en relación con la escritura.

Coordina Santiago Llach
Días: Miércoles de 19 a 22:30
Lugar: Barrio de San Nicolás, Centro, Ciudad de Buenos Aires
Costo: $350
Inicio: 4 de julio
Duración: julio-noviembre
Inscripción e informes: santiago.llach@gmail.com


23.6.12

VIII Congreso Internacional


Literatura, memoria e imaginación de Latinoamérica y el Caribe
(por los derroteros de la oralidad y la escritura)
Lima, Perú, 14, 15 y 16 de agosto 2012

Sedes:
Instituto Riva Agüero de la Pontificia Universidad Católica del Perú, Jirón Camaná 459, Lima.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Ciudad Universitaria, Avda. Venezuela s/n. Lima.

Temario:
1/ Aspectos teórico-conceptuales:
Imaginación y memoria: oralidad y escritura desde perspectivas y disciplinas diversas / Teoría, análisis y crítica literaria / Lengua, cosmovisión e identidad.

2/ Lenguajes literarios y no literarios:
Poesía, narrativas de ficción y su relación con otros lenguajes / Géneros no “ficcionales”: memorias, ensayos, crónicas, reportajes, testimonios, relatos de viaje, etc.

3/ Literatura y otras artes:
Literatura y música / Literatura y danza / Literatura y cine / Literatura y pintura.

4/ Plurilingüismo y literatura:
Dialogismos y transculturaciones / Problemas de traducción.

5/ Literatura, historia y religión:
Problemas actuales de la historiografía literaria / Historia y tradiciones literarias / Poéticas históricas / Literatura, conflictos sociales y políticos / Manifestaciones religiosas y su expresión literaria.

Informes e inscripciones:
Hasta el 10 de julio de 2012.
Los interesados deberán enviar título y sumilla o resumen de su ponencia (no más de 200 palabras) y breve hoja de vida.

Teléfonos:
00 51 1 6262000 extensión 4433 (Sede de la PUCP)
00 51 1 4524641 (Sede UNMSM)

Costos por participación o asistencia:
Ponentes internacionales: 60 dólares / Asistentes internacionales: 50 dólares / Ponentes nacionales: 30 dólares / Profesores de la Red Peruana de Universidades: 20 dólares / Asistentes nacionales (se incluye estudiantes): 10 dólares.

Responsables de la organización del Congreso:
Dr. Eduardo Huarag Álvarez, Pontificia Universidad Católica del Perú.
Dr. Antonio González Montes, Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

22.6.12

Poema involuntario

> Hello Friend,
> How are you doing,
> i will like us to be good friends,
> a trustful friend who
> i will share my relationship with,
> i will be happy to hear
> from you soonest because
> i have something important
> to share with you,
> have a lovely day...
> Ms Alini.




21.6.12

Del otro lado del muro


Reseña de 
Los otros. Una historia del conurbano bonaerense
de Josefina Licitra, 
Buenos Aires, Debate, 2011, 232 páginas


La «crónica» podría considerarse uno de los géneros más típicos de la literatura latinoamericana, salvo por el hecho de que esa palabra se aplica a textos (y contextos) muy distintos entre sí. Dos puntos nodales de esta demasiado amplia clasificación serían la «crónica de Indias» y la «crónica modernista».
Algo de esta última (Martí, Darío, Gutiérrez Nájera) quizás pueda relevarse en su avatar contemporáneo: por un lado, el más superficial, la relación con el periodismo y, consecuentemente, con el mercado, la relativa profesionalización del escritor, etc.; por el otro, una posible explicación, vagamente historicista: lo finisecular, el arduo procesamiento de los cambios sociales, una nueva forma de relacionarse con un nuevo público. Y aquí el tema se muerde la cola para volver al (super)mercado, a la góndola que dice «Crónica» para que el consumidor se acerque a comprar sin buscar demasiado.
Como se sabe, a mitad del siglo XX, aparece la «non fiction», adelantada entre nosotros por Rodolfo Walsh (un punto de comparación al que es canónico recurrir, y más adelante tendré que hacerlo), y en el Norte por Truman Capote, Tom Wolfe, Richard Kapuscinski y muchos otros. Actualmente, grandes «cronistas» hay en nuestro país (María Moreno, Matilde Sánchez, Martín Caparrós, Cristian Alarcón, Leila Guerriero, Josefina Licitra, autora de Los otros), y en toda Latinoamérica, como el chileno Pedro Lemebel, el peruano Jaime Bedoya, el colombiano José Alejandro Castaño, los mexicanos Carlos Monsiváis, Juan Villoro, Elena Poniatowska, Guadalupe Loaeza, etc. Asimismo, se multiplican antologías, como esta, reciente.
El libro de Licitra, en la introducción, comienza admitiendo sin ambages su origen, su punto de partida: «A fines del año 2008, Glenda Vieites ─editora de este libro─ me propuso hacer un libro que contara el conurbano bonaerense».

Mapa del sur del Conurbano.

Ahora bien, el Conurbano, en los últimos años, se ha convertido en un recurrente cronotopo (el término es de Bajtín) de la literatura argentina, desde Villa Celina, de Juan Diego Incardona, hasta las muy recientes Kryptonita, de Leonardo Oyola, y Los mantenidos, de Walter Lezcano. Sin olvidar las obras pioneras, y quizás poco recordadas, de Jorge Asís (La calle de los caballos muertos, por ejemplo). Se trata de coordenadas espacio-temporales que configuran mucho más que un telón de fondo para la acción (ficticia o no): un locus, definido como un posible (pero inestable) lugar de enunciación, al mismo tiempo que un enigma para ser develado desde adentro o desde afuera.
En este cruce (dramático) afuera-adentro, se sitúa el relato de Los otros. Que, como a continuación explica la autora, renuncia a esa primera propuesta («contar el conurbano»), imposible por demasiado ambiciosa, para concentrarse en una historia del conurbano; historia que, así, se transformará en una suerte de matriz metonímica, sino de símbolo o incluso alegoría: «… en las manzanas que bordean el Riachuelo había, sí, algo. Un barrio de indigentes llamado Acuba. Y entre ellos estaban el árbol, la casa, la soledad y el miedo contando, finalmente, una historia».
Esta historia tiene un centro espacial, Lanús, y otro temporal: el 29 de mayo de 2009 (hace tan poco y tanto a la vez), en el que, tras una movilización de los habitantes del asentamiento de Acuba, Héctor Daniel Contreras, uno de ellos, es asesinado por un disparo atribuido a Antonio Baldassarre, habitante del «barrio de los italianos» (clase media en decadencia), del otro lado del muro. «Nadie sabe cómo pasaron las cosas, pero a esta altura quizás tampoco importe. Lo que importa es por qué», es una sorprendente afirmación de la autora. Sorprendente por tratarse de una crónica de raíz periodística, pero también indicadora de que la pregunta central se traslada de los hechos a sus causas; y sugiere desde el vamos que no va a haber respuestas.

El muro de ACUBA.

De ese nodo espacio-temporal, derivan otras historias y otros emplazamientos. Aparecen «personajes», muy atractivos, muy bien trazados; sobre todo, Marcelo Rodríguez, líder popular que va de puntero político a jefe de Seguridad de la feria de La Salada. También, Gabriel Gaita, presidente de Gaita SRL, la curtiembre que «apadrina» el asentamiento. «Gaita y Marcelo se entienden: parecen mirar desde una misma oscuridad… Gaita es como Marcelo Rodríguez pero blanco».
En todo momento, la autora se preocupa por dejar clara su situación, su foco: «Soy una mujer de clase media haciendo un libro sobre pobres, las cosas como son». Al respecto, hay una escena clave (tanto en el nivel del relato como en el nivel simbólico): el cruce del precario puente sobre el Riachuelo, para llegar a la Feria. Y, en la escena final, la del juicio, también se deslizan enunciados significativos entre esos mismos niveles, como: «dónde hacer la fila ─en qué lado pararse─ suele ser una pregunta inquietante».
El texto narrativo básico está «cortado» por otros géneros, como las cartas de la madre del chico muerto y una especie de poema (en realidad, una prosa desmembrada en incisos), en la voz de Adriana Amado, investigadora de la universidad de La Matanza, que se configura, por delegación, como el principal testimonio político opositor («la obra de los Kirchner», etc.).
«Acá hay víctimas por todos lados», se dice. Cierto. Pero, y lo repito, es muy llamativo (o, mejor dicho, sintomático) que la autora renuncie a «establecer» los hechos. En el juicio, Baldassarre es condenado, porque «Es política, es política», como dice una señora del barrio italiano luego de oír la sentencia. Pero ¿es culpable? No lo sabemos; no se puede saber.

Contaminación del Riachuelo.

Cerca del final de ¿Quién mató a Rosendo?, Walsh resume su reconstrucción de la escena del crimen y, en ella, la trayectoria de los disparos. Concluye: «Esa es mi “conjetura” particular: que el proyectil número 4 fue disparado por Vandor, atravesó el cuerpo de Rosendo García e hizo impacto en el mostrador de La Real, que hasta el día de hoy exhibe su huella. Admitiendo que no baste para condenar a Vandor como autor directo de la muerte de Rosendo, alcanza para definir el tamaño de la duda que desde el principio existió sobre él. Sobra en todo caso para probar lo que realmente me comprometí a probar cuando inicié esta campaña: Que Rosendo García fue muerto por la espalda por un miembro del grupo vandorista».
La trayectoria de la bala que mató a Contreras podría haberse rastreado de la misma manera, pero su cruda materialidad ya no pertenece al mundo líquido de hoy. Y esta imposibilidad marca los límites (o quizás el horizonte) de la «nueva crónica».
Nicolás Mavrakis, en su reciente #Fin del periodismo y otras autopsias en la morgue digital (CEC, 2011), propone: «La “crónica tradicional”, en la que un sujeto único construía una representación única del mundo a partir de una subjetividad única en contacto con un bagaje limitado de “impresiones”, es cada vez más un dispositivo textual en tensión con un sujeto colectivo que construye una representación colectiva del mundo a partir de una subjetividad colectiva en contacto con un bagaje ilimitado de “impresiones”… ¿Cuál es entonces la “crónica” interesante? La que precisamente se desapega en tanto dispositivo, forma y discurso textual de la subjetividad única y desnuda a partir de su propia exploración la angustia del género. Esto es: la angustia del cronista que se reconoce incompleto e incapaz de insertarse con gusto en el Olimpo de las subjetividades aristocráticas que ofrecen la seguridad del sentido único, ordenado y completo del mundo… ¿Por qué simular que lo que dicen y piensan “los otros” en realidad les pertenece de manera verificable, cuando solo se trata de palabras e ideas recortadas, seleccionadas y editadas a gusto y necesidad del narrador?».
Los otros se sitúa precisamente (lúcidamente) en esta encrucijada —de la historia, del periodismo, de la crónica, de la «verdad»— en que sólo quedan preguntas, y las respuestas son muy distintas a cada lado de un muro poroso y a la vez infranqueable.

Josefina Licitra.


Vínculo útil:






El canon de las humanidades

20.6.12

La cátedra o la vida

Reseña de El estudiante, de Santiago Mitre


Ahora en versión ilustrada, en el blog Borradores finales.



Concurso de relatos breves


LITERATURA-CONCURSO

CONVOCATORIA PARA FESTIVAL INTERNACIONAL DE LITERATURA DE CORDOBA


Buenos Aires, 17 de junio (Télam).- Jóvenes escritores de todo el país podrán participar de la "Convocatoria de relatos breves", un certamen que finaliza el 26 de julio y que se organiza en el marco del 2º Festival Internacional de Literatura de Córdoba (FILiC), que tendrá lugar del 15 al 17 de agosto en la capital provincial. 
Como parte de esta segunda edición, los organizadores de FILiC promueven este concurso con la intención de abrir el panorama de la nueva narrativa. El primer premio será de tres mil pesos más la publicación de los mejores cinco relatos a cargo de EDUVIM y EUNIC Argentina-Córdoba, a presentarse en 2013. 
El jurado de la selección está formado por la escritora Eugenia Almeida; el director de la EDUVIM -la Editorial de la Universidad Nacional de Villa María- Carlos Gazzera y la directora del Centro Cultural España Córdoba, Daniela Bobbio. 
Bajo el lema "La literatura, espía de la realidad", este festival organizado por EUNIC Argentina-Córdoba, espacio integrado por la Alianza Francesa, la Asociación Argentina de Cultura Británica, el Centro Cultural España Córdoba, el Instituto Goethe y el Instituto Italiano de Cultura, tiene a la palabra como protagonista. 
Este año, para los organizadores, la idea es que "la literatura asuma el desafío de `espiar` la realidad para hablar de ella a través de un discurso que promueva la búsqueda de sentidos, de relatos que legitiman pero que también provocan particulares miradas sobre las cuestiones humanas más bellas y escabrosas". 
Las bases y condiciones de la convocatoria se pueden consultar en www.facebook.comFILiCba y en los sitios de las instituciones que organizan el festival como www.goethe.decordoba; www.ccec.org.ar; www.iiccordoba.esteri.it; www.culturabritanicacba.com.ar y www.alianzafrancesacba.org.ar. (Télam).- 

14.6.12

II Jornadas Internacionales de Didáctica de la Fonética de las Lenguas Extranjeras


Universidad Nacional de San Martín
Escuela de Humanidades
Centro para el estudio de Lenguas (CEPEL)
Invitan
II Jornadas Internacionales de Didáctica
de la Fonética de las Lenguas Extranjeras

(alemán, español, francés, italiano, inglés y portugués)
31 de agosto y 1 de septiembre
Prórroga
Fecha de entrega de abstracts
y trabajos finales

***
Las Jornadas tendrán por finalidad generar un marco propicio de debate en torno de las problemáticas concernientes a todas aquellas áreas de la didáctica de la lengua que están vinculadas con la instancia fonológica en sus tres niveles: sistema de entonación, sistema de acentuación y sistema fonímico.
Para descargar la información de la Cuarta circular [Link]

Fecha límite de presentación de abstracts: 30 de junio de 2012.-
Fecha límite para la recepción de los trabajos completos: 30 de julio de 2012.-

Los interesados deberán completar el formulario on line publicado en el sitio web de la Universidad Nacional de San Martín y estará disponible hasta el 15 de agosto inclusive [Link]


Campus MigueleteMartín de Irigoyen 3100
San Martín
Cómo llegar al Campus [Link]



5.6.12

Primeras Jornadas Internacionales de Ciencia Ficción


Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
Primeras Jornadas Internacionales de Ciencia Ficción
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación,
Universidad Nacional de La Plata
Buenos Aires, 10 al 12 de julio de 2012

*Tercera circular*

El Departamento de Letras de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires junto con las cátedras de Literatura Norteamericana del Departamento de Letras y de Literatura de los Estados Unidosdel Departamento de Lenguas Modernas, ambas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de la Plata, a partir de una iniciativa del Colectivo Internacional Middlebrow Culture, convocan a participar de las Primeras Jornadas Internacionales de Ciencia Ficción, que se realizarán en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires entre el 10 y el 12 de julio del año 2012.
Sede: Facultad de Filosofía y Letras, UBA, Puan 470, CABA.

Auspician:
Departamentos de Letras y de Lenguas Modernas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de la Plata;
CeLyC/ Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales, UNLP-CONICET;
Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires;
Asociación Argentina de Estudios Americanos.

Destinatarios.
Profesores, graduados, estudiantes e investigadores. Escritores, artistas y críticos relacionados con el género de la ciencia ficción. Aficionados y público en general.

Objetivos.
-Propiciar desde el ámbito académico la discusión, investigación y promoción de la enseñanza de las diferentes manifestaciones del género de la Ciencia Ficción.
-Promocionar el establecimiento de contactos entre investigadores y docentes que trabajan en el área; así como entre los productores y consumidores del género, impulsando el intercambio de lecturas, proyectos y experiencias con representantes de distintas disciplinas científicas y artísticas.
-Contribuir a la legitimación y jerarquización de los estudios del género.
-Actualizar las múltiples y diversas perspectivas teóricas desde las cuales aproximarse a la investigación acerca del género.
-Revisar aparatos teóricos y críticos en vigencia y abordar el análisis de textos del género.

Temario.
1-Aproximaciones y asedios a la Ciencia Ficción como constructo cultural desde la Teoría Literaria, las Literaturas Comparadas, la Antropología, la Sociología, la Filosofía, la Ecología, las Ciencias Exactas, las Ciencias Biológicas, Ciencias de la Religión, la Historia, la Lingüística.
2-Ciencia Ficción y géneros limítrofes: utopía, ucronía, fantasy, fantástico, gótico.
3-Ciencia Ficción, sus lenguajes, formatos y soportes: literatura, cine, televisión, comic, videojuegos, música y videos musicales, graffiti, fotografía, ilustración.
4-Ciencia Ficción, industria cultural y mercado editorial (revistas, editoriales, fanzines).
5-El fandom de la Ciencia Ficción.
6-Ciencia Ficción, realidad y virtualidad: Ciencia Ficción y ciencia, tecnología, futurología, guerra y política.
7-Ciencia Ficción y Literaturas Comparadas, Estudios Culturales y Estudios Postcoloniales.
8-Ciencia Ficción: traducciones y trasposiciones.
9-Ciencia Ficción y diálogos con la literatura infantil, el humor y la parodia.
10-Ciencia Ficción argentina.
11-Subgéneros de la Ciencia Ficción: “hard”, “soft”, Cyberpunk, New Wave, post-apocalíptica, Space Opera.
12-Ciencia Ficción y otredad, género (Gender) y minorías.

Aranceles.
Se abonan durante las Jornadas, en la mesa de acreditación.

Rogamos abonar con el monto justo.
Expositores: $150
Asistentes con certificado: $100.
Estudiantes expositores o asistentes: sin cargo.
Quienes deseen inscribirse como asistentes desde antes de la realización de las Jornadas deberán completar la ficha de inscripción correspondiente (que figura al final de este mensaje) y enviarla como archivo adjunto. Enviar acienciaficcion2012@gmail.com
Los asistentes pueden –por ahora– seguir inscribiéndose vía e-mail y durante la mañana del primer día de las jornadas (sólo en la mesa de acreditación).

Abstracts.
Última fecha de cierre de recepción de abstracts: 11 de junio de 2012.
Los abstracts (título, autor/es, nro. de tema y abstract propiamente dicho) tendrán un máximo de 20 líneas. Se sugiere que el abstract propiamente dicho mencione una premisa de lectura y mínimas referencias a bibliografía pertinente.
Además de su abstract, los estudiantes expositores deberán adjuntar –en el mismo envío– una carta de aval de su propuesta firmada por un profesor de su institución.
A continuación del abstract, en el mismo adjunto, todos los expositores sumarán también su ficha de inscripción (que figura al final de este mensaje). En el caso de presentar comunicaciones de más de un autor, el adjunto incluirá la ficha de cada uno de ellos.
Comunicaciones.

Trabajo inédito con una extensión no superior a 8 (ocho) carillas para su lectura (aproximadamente 20 minutos), escritas a doble espacio, en papel formato A 4, en procesador Word for Windows, letra Times New Roman, cuerpo 12. Si hubiera notas, deberán incluirse al final (endnotes).
Actividades.

-Exposiciones especiales de Pablo Capanna, Marcelo Cohen, Márgara Averbach, Emilio Bellón, Susana Barbosa, Sergio Gaut vel Hartman, entre otras.
-Lectura y discusión de ponencias.
-Homenajes a Paco Porrúa, Alberto Vanasco, Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares.
-Entrevistas públicas con artistas y creadores del género.
-Ciclo de cine con debate.
-Cena de camaradería.

***
Autoridades y organización de las Jornadas.
Presidencia: Lic. Gabriel Matelo (UNLP).
Vicepresidencia: Prof. Armando Capalbo (UBA).
Coordinación académica: Prof. María Valdez (UBA).
Comisión académica: Dra. María Teresita Minellono (UNLP), Prof. Cecilia Chiacchio (UNLP). Dr. Daniel Link (UBA), Dr. Miguel Vedda (UBA), Dr. Jorge Panesi (UBA) y Dr. Américo Cristófalo (UBA).
Relaciones interinstitucionales: Prof. Gabriela Comte (UBA).
Comisión organizadora: Patricia Lozano, Karina Bracamonte, Samanta dell'Acqua, Adriana Mastalli Sosa, Andrea Krikun, Martín Castagnet, Liliana Dadato, Gabriela Comte, Gustavo Kofman y Fernando Casales.
IniciativaColectivo Internacional Middlebrow Culture.
***
Consultas sobre las Jornadas: cienciaficcion2012@gmail.com


3.6.12

Jornadas


VIII Jornadas de Material Didáctico y Experiencias Innovadoras 
en Educación Superior
7 y 8 de agosto de 2012 en el Centro Universitario Regional Paternal

Desde el Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires convocamos nuevamente a toda la comunidad de Educación Superior a compartir un espacio pensado para la participación activa, donde intercambiar experiencias didácticas y debatir ideas acerca de la Enseñanza Superior. 
Se invita a quienes quieran participar con ponencias a enviarlas hasta el 23 de julio de 2012 a efectos de ser evaluadas por el Comité Científico. La aceptación del trabajo se comunicará vía correo electrónico.
Inscripción gratuita, informes y envío de trabajos a: jornadamd@gmail.com
Para más información sobre características del evento, modalidad de desarrollo y formatos de participación ingresar a www.biomilenio.net

Saludos cordiales,

Ana M. Bedoya
Coordinadora