No quieren disponer fondos públicos para la universidad pública y para nuestros salarios.
Hagamos escuchar masivamente nuestros reclamos frente al Palacio Pizzurno.
El JUEVES 3 y el VIERNES 4 de mayo TODAS LAS CLASES AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN CARPA EDUCATIVA en el marco del PARO NACIONAL DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS, resuelto por el Plenario de Secretarios Generales de las 22 Asociaciones de CONADU Histórica (Las 8 Asociaciones de la otra Federación coinciden con la medida) Hace ya dos meses que asistimos a una Mesa de Negociación Salarial para reclamar la media canasta para el cargo testigo, el salario para los ad honorem y el 85% móvil. Y presupuesto para las Universidades, Facultades, Hospitales Universitarios que se encuentran y declaran en emergencia.
Más de siete reuniones, de varias horas, para escuchar por parte de las autoridades del Ministerio de Educación que no hay propuesta alguna para los docentes.
En lugar de paritarias libres, el Gobierno y los "gordos" (funcionarios y burócratas de suculentos ingresos) nos pretenden imponer topes de miseria y mantener la Universidad y la educación pública en crisis. Y mantienen la Gendarmería en Santa Cruz (acantonada en la Sociedad Rural - como en la Patagonia trágica de Varela-)
Sí, en el país del superávit fiscal, de una economía que –nos dicen- está en crecimiento constante y de una inflación disparada que ni siquiera pueden controlar desde la brutal intervención en el INDEC.Desde 2005, cuando el Gobierno firmó un compromiso, y desde diciembre, cuando logramos abrir una Comisión, venimos reclamando el salario para los 31 mil docentes ad honorem nacionales, 21.900 sólo en la UBA. Y no tienen respuesta. O reiteran su “voluntad” de concretarlo… en un futuro que no llega nunca.
Hace seis semanas que venimos llevando adelante jornadas de paro de 48 hs. con distintas modalidades: sin asistencia a nuestros lugares de trabajo o de carácter activo para impulsar el debate y la movilización de nuestros estudiantes.
Al calor del paro nacional, el Gobierno propuso un “incremento” para los docentes de los colegios dependientes de las universidades: un pago en negro. Para intentar dividir la lucha conjunta de universitarios y preuniversitarios por una canasta familiar y para intentar destruir el blanqueo salarial que conquistamos en la gran huelga de 2005.
Todas las asambleas de los colegios preuniversitarios rechazaron la maniobra.En otra maniobra, el Gobierno propone una ley de jubilación para los docentes universitarios del 82%... NO MÓVIL, vulnerando una vez más un derecho constitucional y hasta un fallo de la Corte Suprema.
Denunciamos ese proyecto y nos lanzamos a una campaña en todo el país por la movilidad jubilatoria.
Hicimos clases públicas, actos, cortes de calle, en todas las universidades del país.
La semana pasada, en cada provincia, nos movilizamos a los ministerios de educación para hacer oír nuestros elementales reclamos. En Buenos Aires, más de mil manifestantes nos plantamos frente a un Ministerio que siempre mira o está en otro lado a la hora de asumir la profunda crisis presupuestaria educativa y salarial de los docentes de todos los niveles.
La última reunión de la Mesa de Negociación Salarial fue levantada por la Secretaría de Políticas Universitarias porque… seguían sin tener una respuesta.
El Plenario de Secretarios Generales de la CONADU HISTÓRICA, reunido el viernes pasado en la ciudad de Tucumán, resolvió, sobre la base del mandato de las asambleas de base la continuidad del plan de lucha: paro de 48 hs. para el jueves 3 y viernes 4 de mayo –en coincidencia con la CONADU-, gran marcha nacional para el 11 de mayo hacia la Plaza de Mayo, paro de una semana del 14 al 19 de mayo.
El jueves 3 y el viernes 4 de mayo
Convocamos a todos los docentes de la UBA a trasladar sus clases frente al Ministerio de Educación, desde las 10 hs. del jueves 3 hasta la noche del viernes 4.
Por la media canasta para el cargo testigo (ayudante de 1° semiexclusivo)
Por el salario para los 31 mil docentes ad honorem
Por el 85% móvil para los jubilados
AGD-SOCIALES / AGD-UBA en CONADU HISTÓRICA
30.4.07
Ediciones El Andariego
Novedades del mes de mayo
Escritos y documentos
Augusto César Sandino
Introducción de Sergio Ramírez
ISBN 978-987-22384-5-2
192 p. / $18
Peruanicemos al Perú
José Carlos Mariátegui
ISBN 978-987-22384-7-6
216 p. / $20
Transculturación narrativa en América Latina
Angel Rama
ISBN 978-987-22384-6-9
352 p. / $30
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352 p. / $30
29.4.07
SALVEMOS AL CERVANTES
Movilización y Convocatoria
Existimos y exigimos
MOVILIZACIÓN A LA SECRETARIA DE CULTURA DE LA NACIÓN
Y CONVOCATORIA A "CERVANTES ABIERTO"
A todos los artistas, trabajadores y espectadores de teatro,
A todos los ciudadanos a quienes se les usurpa el derecho de usufructuar del Teatro Nacional Cervantes, cuya parálisis y decadencia material y funcional revela en qué medida el Estado se desentiende de la cultura:
El jueves 3 de mayo a las 13 tenemos que estar todos frente a la Secretaría de Cultura de la Nación. Hay que denunciar masiva y públicamente la indolencia y banalidad de sus máximos responsables que, no conformes con haber permitido que el Teatro Nacional Cervantes, único teatro nacional de la Argentina, se fuera convirtiendo progresiva e inexorablemente en devastado campo de luchas gremiales, terminaron acorralando a su último director, Lic. Alejandro Samek, hasta hacerlo renunciar. A la ignominia de un Cervantes cerrado, sin presupuesto, sin funciones y amenazado por la carcoma de su estructura edilicia hoy se agrega la circunstancia vergonzante de que la renuncia de su director no tiene que ver con la eficacia o transparencia de su gestión sino con la molestia que sus recientes declaraciones, en una reunión del MATe (Movimiento de Apoyo al Teatro) luego levantadas por la prensa, provocaron en el Sr. Secretario de Cultura José Nun. La exposición del director del Cervantes irritó la sensibilidad del secretario de Cultura, muchísimo más preocupado por su imagen en los medios que por la crisis terminal del único teatro nacional de la Argentina, y un organismo bajo su órbita. Y a esa irritación respondió con una rapidez que no tuvo jamás para con las urgencias del Teatro. De inmediato hizo saber a Samek que le sería pedida la renuncia. El desprecio por la cultura es hermano del autoritarismo. Es tan grave la situación que el Cervantes arrastra, que cada uno de los hombres de teatro que pasaron por su dirección invirtiendo allí oficio, pasión y prestigio personal, terminaron inmolándose gratis, en un sacrificio cuya inutilidad ha sido siempre funcional a la perversa intención política de que todo siga igual. Eso también tiene que cambiar.
Porque para la torpe concepción dominante en los círculos de poder, el teatro sirve sólo en la medida en que colabora con el ornamento y el marketing político. Y el Cervantes necesita tener una programación y una producción artística ambiciosa con el presupuesto que se merece.
Hoy, detrás de las puertas cerradas del Cervantes, varios elencos sufren el efecto mordaza de una situación que no les permite mostrar su trabajo al público, su legítimo destinatario. Los elencos de "Cremona", la obra de Discépolo dirigida por Helena Tritek y protagonizada por un elenco encabezado por Rodolfo Bebán y Enrique Liporace; los artistas de "Todo verde y un árbol lila", la obra escrita y dirigida por Juan Carlos Gené; el equipo de titiriteros dirigido por Gabriela Marges que prepara una versión del "Fausto Criollo"; así como las actrices Graciela Dufau, Luisa Kuliok, Marikena Monti y Perla Santalla con sus espectáculos unipersonales listos para ser estrenados, experimentan la frustración de haberse entregado apasionadamente para un fin estéril. Los potenciales espectadores que todavía siguen acercándose al Cervantes a preguntar si hay función también se retiran con la vaga sospecha de que algo que les pertenece les está siendo negado. Y sí, la estafa perpetrada afecta a TODOS los ciudadanos. Por eso, los artistas y el público integrantes de una comunidad teatral que respondió masiva y solidariamente expresando su adhesión a la causa del Cervantes a través de una reciente campaña por correo electrónico, nos autoconvocamos para hacer sentir que existimos y exigimos, ante la Secretaría de Cultura de la Nación (en Avenida Alvear y Rodríguez Peña), el próximo jueves 3 de mayo a las 13.
Y anunciamos la intención de volver a estar juntos el sábado 5 y domingo 6 de mayo en dos jornadas de CERVANTES ABIERTO, donde esperamos al público para ofrecerles ensayos abiertos de una programación en la que la falta de luces, escenografía y recursos técnicos será reemplazada por la porfiada voluntad de que la poesía prevalezca sobre la indolencia y la estupidez.
No podés faltar. Te esperamos.
MATe.
Movimiento de Apoyo al Teatro
CELCIT.
Centro Latinoamericano de Creación e Investigación Teatral
Existimos y exigimos
MOVILIZACIÓN A LA SECRETARIA DE CULTURA DE LA NACIÓN
Y CONVOCATORIA A "CERVANTES ABIERTO"
A todos los artistas, trabajadores y espectadores de teatro,
A todos los ciudadanos a quienes se les usurpa el derecho de usufructuar del Teatro Nacional Cervantes, cuya parálisis y decadencia material y funcional revela en qué medida el Estado se desentiende de la cultura:
El jueves 3 de mayo a las 13 tenemos que estar todos frente a la Secretaría de Cultura de la Nación. Hay que denunciar masiva y públicamente la indolencia y banalidad de sus máximos responsables que, no conformes con haber permitido que el Teatro Nacional Cervantes, único teatro nacional de la Argentina, se fuera convirtiendo progresiva e inexorablemente en devastado campo de luchas gremiales, terminaron acorralando a su último director, Lic. Alejandro Samek, hasta hacerlo renunciar. A la ignominia de un Cervantes cerrado, sin presupuesto, sin funciones y amenazado por la carcoma de su estructura edilicia hoy se agrega la circunstancia vergonzante de que la renuncia de su director no tiene que ver con la eficacia o transparencia de su gestión sino con la molestia que sus recientes declaraciones, en una reunión del MATe (Movimiento de Apoyo al Teatro) luego levantadas por la prensa, provocaron en el Sr. Secretario de Cultura José Nun. La exposición del director del Cervantes irritó la sensibilidad del secretario de Cultura, muchísimo más preocupado por su imagen en los medios que por la crisis terminal del único teatro nacional de la Argentina, y un organismo bajo su órbita. Y a esa irritación respondió con una rapidez que no tuvo jamás para con las urgencias del Teatro. De inmediato hizo saber a Samek que le sería pedida la renuncia. El desprecio por la cultura es hermano del autoritarismo. Es tan grave la situación que el Cervantes arrastra, que cada uno de los hombres de teatro que pasaron por su dirección invirtiendo allí oficio, pasión y prestigio personal, terminaron inmolándose gratis, en un sacrificio cuya inutilidad ha sido siempre funcional a la perversa intención política de que todo siga igual. Eso también tiene que cambiar.
Porque para la torpe concepción dominante en los círculos de poder, el teatro sirve sólo en la medida en que colabora con el ornamento y el marketing político. Y el Cervantes necesita tener una programación y una producción artística ambiciosa con el presupuesto que se merece.
Hoy, detrás de las puertas cerradas del Cervantes, varios elencos sufren el efecto mordaza de una situación que no les permite mostrar su trabajo al público, su legítimo destinatario. Los elencos de "Cremona", la obra de Discépolo dirigida por Helena Tritek y protagonizada por un elenco encabezado por Rodolfo Bebán y Enrique Liporace; los artistas de "Todo verde y un árbol lila", la obra escrita y dirigida por Juan Carlos Gené; el equipo de titiriteros dirigido por Gabriela Marges que prepara una versión del "Fausto Criollo"; así como las actrices Graciela Dufau, Luisa Kuliok, Marikena Monti y Perla Santalla con sus espectáculos unipersonales listos para ser estrenados, experimentan la frustración de haberse entregado apasionadamente para un fin estéril. Los potenciales espectadores que todavía siguen acercándose al Cervantes a preguntar si hay función también se retiran con la vaga sospecha de que algo que les pertenece les está siendo negado. Y sí, la estafa perpetrada afecta a TODOS los ciudadanos. Por eso, los artistas y el público integrantes de una comunidad teatral que respondió masiva y solidariamente expresando su adhesión a la causa del Cervantes a través de una reciente campaña por correo electrónico, nos autoconvocamos para hacer sentir que existimos y exigimos, ante la Secretaría de Cultura de la Nación (en Avenida Alvear y Rodríguez Peña), el próximo jueves 3 de mayo a las 13.
Y anunciamos la intención de volver a estar juntos el sábado 5 y domingo 6 de mayo en dos jornadas de CERVANTES ABIERTO, donde esperamos al público para ofrecerles ensayos abiertos de una programación en la que la falta de luces, escenografía y recursos técnicos será reemplazada por la porfiada voluntad de que la poesía prevalezca sobre la indolencia y la estupidez.
No podés faltar. Te esperamos.
MATe.
Movimiento de Apoyo al Teatro
CELCIT.
Centro Latinoamericano de Creación e Investigación Teatral
“En 2005 existían 735 bases de EE. UU. repartidas en los cinco continentes, con un valor aproximado de 127.000 millones de dólares. El total del personal militar estadounidense, incluyendo sus bases, es de 1.840.062, apoyado por 473.306 empleados civiles del Departamento de Defensa y 230.328 empleados locales. El Pentágono es uno de los mayores terratenientes del mundo: sus bases ocupan 12.726.668 hectáreas. Habría además varias bases secretas” (Eduardo Tamayo, “Desafió al gorila de mil libras”, ALAI, Quito, 23-2-07; cit. por Carlos Gabetta en “América Latina en el siglo XXI”, Le Monde Diplomatique, marzo).
Un templo
Hay un templo amplio, alto, “espacioso”. Uno solo. En él, se han dispuesto varios altares, tres o cuatro, de distintas religiones. Los fieles entran; a veces, a la misma hora. Rezan serenamente frente a su correspondiente altar. Se cruzan, sí, pero no se chocan con los otros. De hecho, ni siquiera los ven, no los “registran”.
A primera vista, parece la situación ideal. Qué bueno, diría uno, cuánta “tolerancia”. Y no; quizás no. Quizás sería mejor que, al menos, se miraran. Seguramente pasarían, entonces, otras cosas: se compararían, se odiarían, se matarían, no sé. Pero al menos sus dioses, así, serían más reales.
A primera vista, parece la situación ideal. Qué bueno, diría uno, cuánta “tolerancia”. Y no; quizás no. Quizás sería mejor que, al menos, se miraran. Seguramente pasarían, entonces, otras cosas: se compararían, se odiarían, se matarían, no sé. Pero al menos sus dioses, así, serían más reales.
28.4.07
Mejor Libro Argentino de Creación Literaria
El Jurado de Crítica eligió a Tartabul, de David Viñas (Ed. Sudamericana), como la obra ganadora del Premio Fundación El Libro, al mejor libro argentino de creación literaria editado durante el año 2006.
El Jurado de Crítica eligió a Tartabul, de David Viñas (Ed. Sudamericana), como la obra ganadora del Premio Fundación El Libro, al mejor libro argentino de creación literaria editado durante el año 2006.
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premios
24.4.07
23.4.07
México cria 'reality' literário na internet
PublishNews - 21/4/2007 - por Eduardo Simões
Cerca de mil jovens escritores com idade entre 20 e 35 anos se inscreveram no México para um insólito "reality show" literário. O "Caza de Letras" (caça às letras) é organizado pela Universidade Autônoma do México (Unam) e terá 12 participantes concorrendo a um prêmio de US$ 5 mil (pouco mais de R$ 10 mil). Diferentemente de um "Big Brother", não haverá confinamento dos concorrentes numa casa nem acompanhamento pela TV. O "virtuality literário", como apelidou a Unam, será realizado pela internet, por meio da página www.cazadeletras.unam.mx. Não identificados com nome ou fotos, e sim com pseudônimos, em blogs, os 12 candidatos serão submetidos a provas de escrita em diferentes gêneros literários.
PublishNews - 21/4/2007 - por Eduardo Simões
Cerca de mil jovens escritores com idade entre 20 e 35 anos se inscreveram no México para um insólito "reality show" literário. O "Caza de Letras" (caça às letras) é organizado pela Universidade Autônoma do México (Unam) e terá 12 participantes concorrendo a um prêmio de US$ 5 mil (pouco mais de R$ 10 mil). Diferentemente de um "Big Brother", não haverá confinamento dos concorrentes numa casa nem acompanhamento pela TV. O "virtuality literário", como apelidou a Unam, será realizado pela internet, por meio da página www.cazadeletras.unam.mx. Não identificados com nome ou fotos, e sim com pseudônimos, em blogs, os 12 candidatos serão submetidos a provas de escrita em diferentes gêneros literários.
22.4.07
Skyline
veía
no quería ver
pero veía
más allá de los edificios
formas arbóreas
(sí, como un sueño)
pero los árboles eran de ladrillos
y en ellos
crecían vidrios facetados
el sol reverberaba mal
como para lastimar
ojos más fuertes que los míos
sin embargo
yo veía
no quería ver
pero veía
más allá de los edificios
formas arbóreas
(sí, como un sueño)
pero los árboles eran de ladrillos
y en ellos
crecían vidrios facetados
el sol reverberaba mal
como para lastimar
ojos más fuertes que los míos
sin embargo
yo veía
(21/4/07)
14
en el bar donde hay piano
en la chica de los ojos
como parvas que se pudren
en la inundación
en la mano de un mendigo
que amarillea por las letras
del cartel de neón
que pulsa en lo magnético
de su sangre
o en donde vos quieras
limpiar las grietas
el caballo en la brea,
su cabeza como una campana
que aún sonara
sepultada por los escombros
de una demolición
-¿pero estas memorias no son falsas?
las lamparitas tísicas murmurando
en la tarde que pide balas,
gatos, olvido
(Francisco Garamona, Cuaderno de vacaciones, Buenos Aires, Siesta, 2003)
en la chica de los ojos
como parvas que se pudren
en la inundación
en la mano de un mendigo
que amarillea por las letras
del cartel de neón
que pulsa en lo magnético
de su sangre
o en donde vos quieras
limpiar las grietas
el caballo en la brea,
su cabeza como una campana
que aún sonara
sepultada por los escombros
de una demolición
-¿pero estas memorias no son falsas?
las lamparitas tísicas murmurando
en la tarde que pide balas,
gatos, olvido
(Francisco Garamona, Cuaderno de vacaciones, Buenos Aires, Siesta, 2003)
20.4.07
GH/2
Es fácil criticar a los "chicos de Gran Hermano" porque sólo se interesan por "estar en los medios".
Sea. Pero ensayemos un breve análisis sociológico a la violeta.
Antes, los vástagos de la clase media tenían (teníamos) ante sí el vasto campo de las profesiones "liberales": medicina, abogacía, docencia, etc. El objetivo era la movilidad social (i. e., la guita), por supuesto, y las posibilidades estaban todas ahí. Claro, disponían (disponíamos) del arsenal ideológico -justificatorio- humanista: los médicos curaban al prójimo doliente, los docentes formaban a las futuras generaciones (que serían éstas de ahora, ¿no?), los abogados eran auxiliares de la Justicia (!?).
Ahora, la guita está en "los medios". Es casi el unico camino posible para estas generaciones, escépticas con bastante razón. Su problema principal es que para esto no disponen de una ideología que los justifique. Y esto adquiere fácilmente la fisonomía desnuda del cinismo. Pero no es tan distinto.
Es cierto que una vez, hace mucho, y durante muy poquito tiempo, una parte al menos de la clase media vio otro camino o, incluso, otra meta, que estaba allí, al alcance de la mano. Ya sabemos cómo terminó el experimento, la masacre. Los chicos de GH también saben, aunque no sepan que saben.
Sea. Pero ensayemos un breve análisis sociológico a la violeta.
Antes, los vástagos de la clase media tenían (teníamos) ante sí el vasto campo de las profesiones "liberales": medicina, abogacía, docencia, etc. El objetivo era la movilidad social (i. e., la guita), por supuesto, y las posibilidades estaban todas ahí. Claro, disponían (disponíamos) del arsenal ideológico -justificatorio- humanista: los médicos curaban al prójimo doliente, los docentes formaban a las futuras generaciones (que serían éstas de ahora, ¿no?), los abogados eran auxiliares de la Justicia (!?).
Ahora, la guita está en "los medios". Es casi el unico camino posible para estas generaciones, escépticas con bastante razón. Su problema principal es que para esto no disponen de una ideología que los justifique. Y esto adquiere fácilmente la fisonomía desnuda del cinismo. Pero no es tan distinto.
Es cierto que una vez, hace mucho, y durante muy poquito tiempo, una parte al menos de la clase media vio otro camino o, incluso, otra meta, que estaba allí, al alcance de la mano. Ya sabemos cómo terminó el experimento, la masacre. Los chicos de GH también saben, aunque no sepan que saben.
Imposibilidad dialectal
Invitado: "¿Cómo comprobar si están fingiendo (las mujeres)?"
Sexóloga RamPolla: "Mírala a los ojos y pregúntale. Si te dice que estuvo sabrosito, deberás creerle."
Sexóloga RamPolla: "Mírala a los ojos y pregúntale. Si te dice que estuvo sabrosito, deberás creerle."
19.4.07
¿Alguien sabe qué pasó con el Concurso de Novela de la Biblioteca Nacional, que supuestamente se definía en marzo?
Etiquetas:
concurso
Los que enseñan sólo por honor
Con 21.981 casos, la UBA tiene casi el 70 por ciento de los docentes sin renta del sistema.
Nota en Página/12.
Con 21.981 casos, la UBA tiene casi el 70 por ciento de los docentes sin renta del sistema.
Nota en Página/12.
Alta adhesión en el primer día del paro universitario en todo el país
Hoy, con una alta adhesión en todo el país, se desarrolla la primera jornada del paro nacional de 48 horas, en el que han coincidido Conadu Histórica y Conadu.
En el marco de una gran movilización docente frente a la catástrofe educativa y salarial, a 15 días del asesinato del compañero Fuentealba por luchar por un salario igual a la canasta familiar, mientras se mantiene la represión y la militarización en las provincias, a más de un mes y medio de negociaciones y luego de dos jornadas de paro nacional, el Gobierno -el mismo que recusa a los gobiernos provinciales que no otorgan aumentos salariales y es el responsable del actual desfinanciamiento presupuestario y salarial de todo el sistema educativo nacional, incluidas las universidades nacionales- sigue sin dar respuesta a los reclamos de los docentes universitarios: media canasta familiar para el básico del cargo testigo (ayudante 1era. semiexclusiva), salario para los 31 mil docentes ad honorem, jubilación del 85% móvil.
En lugar de ello, los funcionarios del Ministerio despliegan maniobras desleales, la mentira y la falsedad, usando y untando de dinero a sus "empleados" sindicales: Ricci-Aduba-Fedun.Hoy, además, los docentes de la Conadu Histórica nos movilizaremos a 7 meses de la desaparación de Julio López y a 15 días del asesinato de Fuentealba por luchar por salario. En Buenos Aires participamos de la marcha organizada por el Encuentro Memoria Verdad y Justicia, que concentra en Maipú y Av. Diagonal Norte a las 17.30. En dicha marcha estarán presentes representantes de las luchas docentes de Neuquén, Santa Cruz y Salta.
Las medidas de lucha continúan con otras 48 horas de paro para el lunes 23 y el martes 24 y con una marcha nacional convocada por Conadu Histórica en reclamo de salario y presupuesto y en defensa de un modelo de Universidad pública al servicio de los intereses del pueblo y los trabajadores.
AGD-UBA en Conadu Histórica
Hoy, con una alta adhesión en todo el país, se desarrolla la primera jornada del paro nacional de 48 horas, en el que han coincidido Conadu Histórica y Conadu.
En el marco de una gran movilización docente frente a la catástrofe educativa y salarial, a 15 días del asesinato del compañero Fuentealba por luchar por un salario igual a la canasta familiar, mientras se mantiene la represión y la militarización en las provincias, a más de un mes y medio de negociaciones y luego de dos jornadas de paro nacional, el Gobierno -el mismo que recusa a los gobiernos provinciales que no otorgan aumentos salariales y es el responsable del actual desfinanciamiento presupuestario y salarial de todo el sistema educativo nacional, incluidas las universidades nacionales- sigue sin dar respuesta a los reclamos de los docentes universitarios: media canasta familiar para el básico del cargo testigo (ayudante 1era. semiexclusiva), salario para los 31 mil docentes ad honorem, jubilación del 85% móvil.
En lugar de ello, los funcionarios del Ministerio despliegan maniobras desleales, la mentira y la falsedad, usando y untando de dinero a sus "empleados" sindicales: Ricci-Aduba-Fedun.Hoy, además, los docentes de la Conadu Histórica nos movilizaremos a 7 meses de la desaparación de Julio López y a 15 días del asesinato de Fuentealba por luchar por salario. En Buenos Aires participamos de la marcha organizada por el Encuentro Memoria Verdad y Justicia, que concentra en Maipú y Av. Diagonal Norte a las 17.30. En dicha marcha estarán presentes representantes de las luchas docentes de Neuquén, Santa Cruz y Salta.
Las medidas de lucha continúan con otras 48 horas de paro para el lunes 23 y el martes 24 y con una marcha nacional convocada por Conadu Histórica en reclamo de salario y presupuesto y en defensa de un modelo de Universidad pública al servicio de los intereses del pueblo y los trabajadores.
AGD-UBA en Conadu Histórica
15.4.07
Diálogo
entre Roberto Arlt y Carlo Emilio Gadda
en un cafetín de Avenida de Mayo, en el verano de 1924 o 1925
Carlo Emilio Gadda (1895-1973) vivió en Buenos Aires, aproximadamente entre 1923 y 1925, en la callle Pte. Sáenz Peña 909. En ese entonces, Roberto Arlt (1900-1942) estaba escribiendo El juguete rabioso.
CEG:
Veo que escribe, amigo.
¿Sobre qué escribe,
si se puede saber?
RA:
No sé si se puede saber.
Escribo sobre algo imposible,
sobre algo que todavía no existe, o no se ve.
O nadie quiere ver.
CEG:
Negro sobre blanco.
¿Una utopía negativa?
¿Y qué lenguaje tendría eso?
Perdón. Soy ingeniero:
no entiendo nada de esas cosas.
RA:
Ingegnere.
Sin embargo, sin embargo.
Yo tampoco entiendo mucho.
Sospecho que se ríen de mí,
y sinceramente lo prefiero.
¿Qué es escribir?
¿Qué es entender?
Yo sólo escribo, porque no puedo hacer otra cosa.
CEG:
Ah.
Lo admiro.
Apuesto por usted.
No mucho, pero apuesto.
RA:
No lo acompaño.
Yo solamente levanto todas las apuestas en mi contra.
No puedo perder.
Brindemos.
CEG:
Brindemos.
¡Por la literatura!
RA:
¡Por la ingeniería!
CEG:
Nunca voy a entender el verano de Buenos Aires.
RA:
Tantas cosas no podés entender, Tano.
Nunca vas a entender el verano de Buenos Aires.
Tano, nunca vas a entender
una expresión como “rajá, turrito, rajá”.
CEG:
De acuerdo
Pero yo te digo: Olvídalo.
El lenguaje popular es inaccesible por la escritura.
RA:
El lenguaje popular no existe.
CEG:
Pero lo buscas,
cabeza dura.
RA:
¿Qué otra cosa puedo hacer?
CEG:
No lo sé.
A veces parece que ya todo está hecho y dicho en la propia vida,
y a veces no.
Y eso no depende necesariamente de la edad.
Ni, por supuesto, de que sea cierto o no.
RA:
Para mí, eso varía según la hora del día.
No, miento:
según la luz de cada hora del día.
CEG:
¿Y a la noche?
RA:
Sí. A la noche todo parece posible.
CEG:
Una maldición gitana dice:
Que no puedas vivir ni morir.
RA:
¿Y?
CEG:
Yo digo:
tú no puedes ni escribir ni dejar de escribir.
RA:
Ecco.
CEG:
Quizás entiendo algunas cosas, entonces.
RA:
Puede ser. Nunca dije que no.
A ver ésta:
¿Hay en el sufrimiento una especie de núcleo,
de centro “luminoso”, al que uno pueda aferrarse,
no digo para generar la esperanza de que pase,
sino meramente para sobrevivir?
CEG:
Quizás, pero lo dudo.
RA:
No, no es cierto, Tano.
No hay un centro luminoso en el dolor.
CEG:
Entonces no lo busques.
No lo busquemos.
RA:
Se dice fácil.
CEG:
No entiendo. Nada es fácil.
RA:
Brindemos, ingeniero.
¡Por la literatura!
CEG:
¡Por la ingeniería,
que me aparta de las dudas!
RA:
Todo es cálculo, todo es línea recta.
¡Qué bien!
Pensar por los caminos ya trazados.
Intentar variantes ya previstas.
Qué envidia.
CEG:
No creas, no creas.
Nada es fácil.
RA:
Sospecho que la literatura te atrae,
tanito.
CEG:
Ecco!
Como atrae un abismo.
Como atrae una mujer imposible.
RA:
Todas las mujeres son imposibles,
etcétera.
CEG:
Sí.
La literatura es una amante costosa.
No puedo darme el lujo.
RA:
Hay que comer, Tano,
hay que comer, ¿no?
CEG:
Y dar de comer.
La coartada principal.
La barrera contra todos los miedos.
Brindemos por ella.
RA:
No, mejor no.
El autoengaño es inevitable,
la cobardía es normal,
admitámoslo,
pero no brindemos por ellos.
CEG:
Pero tú escribes.
Contra todo lo que hay en contra,
escribes.
¡Qué envidia!
RA:
¡Qué locura!
Convocar todos los reproches,
llamar a gritos al fracaso.
¿A quién le puede importar que yo escriba?
Si pudiera, yo mismo me daría la espalda.
CEG:
Nunca entenderé el verano en Buenos Aires.
Pero existe.
RA:
No puede no existir.
No es una opción.
CEG:
Como la literatura.
RA:
Quién sabe.
Sólo no dudo cuando escribo.
CEG:
¡Ah! Ése es el tiro de gracia para mí.
Me dejas sin excusas.
No puedo agradecértelo,
aunque debería.
RA:
Nunca entenderás el verano en Buenos Aires,
Tano.
Pero podés intentarlo.
CEG:
¿Con la certeza del fracaso?
¿Aun sabiendo que no es posible?
¿Contra todo lo mío y los míos?
No, gracias.
RA:
Y sin embargo...
CEG:
Eso: sin embargo.
Escribes sobre lo que no aún no existe.
¿Hablas sobre lo que va a existir?
RA:
Si lo supiera, no tendría sentido.
CEG:
¿Buscas el núcleo luminoso del dolor?
¿O la oscuridad secreta de la alegría?
RA:
Busco el lenguaje popular, Tano,
que es lo mismo,
aunque no exista.
CEG:
De acuerdo,
pero no puedo acompañarte.
RA:
La ingeniería, entonces.
CEG:
La ingeniería, amigo,
es una coartada que ya no me sirve.
RA:
Brindemos, entonces,
por lo inevitable,
sea lo que sea.
CEG:
Brindemos,
como si pudiéramos elegirlo.
RA y CEG:
Brindemos,
por ese futuro que no existe.
en un cafetín de Avenida de Mayo, en el verano de 1924 o 1925
Carlo Emilio Gadda (1895-1973) vivió en Buenos Aires, aproximadamente entre 1923 y 1925, en la callle Pte. Sáenz Peña 909. En ese entonces, Roberto Arlt (1900-1942) estaba escribiendo El juguete rabioso.
CEG:
Veo que escribe, amigo.
¿Sobre qué escribe,
si se puede saber?
RA:
No sé si se puede saber.
Escribo sobre algo imposible,
sobre algo que todavía no existe, o no se ve.
O nadie quiere ver.
CEG:
Negro sobre blanco.
¿Una utopía negativa?
¿Y qué lenguaje tendría eso?
Perdón. Soy ingeniero:
no entiendo nada de esas cosas.
RA:
Ingegnere.
Sin embargo, sin embargo.
Yo tampoco entiendo mucho.
Sospecho que se ríen de mí,
y sinceramente lo prefiero.
¿Qué es escribir?
¿Qué es entender?
Yo sólo escribo, porque no puedo hacer otra cosa.
CEG:
Ah.
Lo admiro.
Apuesto por usted.
No mucho, pero apuesto.
RA:
No lo acompaño.
Yo solamente levanto todas las apuestas en mi contra.
No puedo perder.
Brindemos.
CEG:
Brindemos.
¡Por la literatura!
RA:
¡Por la ingeniería!
CEG:
Nunca voy a entender el verano de Buenos Aires.
RA:
Tantas cosas no podés entender, Tano.
Nunca vas a entender el verano de Buenos Aires.
Tano, nunca vas a entender
una expresión como “rajá, turrito, rajá”.
CEG:
De acuerdo
Pero yo te digo: Olvídalo.
El lenguaje popular es inaccesible por la escritura.
RA:
El lenguaje popular no existe.
CEG:
Pero lo buscas,
cabeza dura.
RA:
¿Qué otra cosa puedo hacer?
CEG:
No lo sé.
A veces parece que ya todo está hecho y dicho en la propia vida,
y a veces no.
Y eso no depende necesariamente de la edad.
Ni, por supuesto, de que sea cierto o no.
RA:
Para mí, eso varía según la hora del día.
No, miento:
según la luz de cada hora del día.
CEG:
¿Y a la noche?
RA:
Sí. A la noche todo parece posible.
CEG:
Una maldición gitana dice:
Que no puedas vivir ni morir.
RA:
¿Y?
CEG:
Yo digo:
tú no puedes ni escribir ni dejar de escribir.
RA:
Ecco.
CEG:
Quizás entiendo algunas cosas, entonces.
RA:
Puede ser. Nunca dije que no.
A ver ésta:
¿Hay en el sufrimiento una especie de núcleo,
de centro “luminoso”, al que uno pueda aferrarse,
no digo para generar la esperanza de que pase,
sino meramente para sobrevivir?
CEG:
Quizás, pero lo dudo.
RA:
No, no es cierto, Tano.
No hay un centro luminoso en el dolor.
CEG:
Entonces no lo busques.
No lo busquemos.
RA:
Se dice fácil.
CEG:
No entiendo. Nada es fácil.
RA:
Brindemos, ingeniero.
¡Por la literatura!
CEG:
¡Por la ingeniería,
que me aparta de las dudas!
RA:
Todo es cálculo, todo es línea recta.
¡Qué bien!
Pensar por los caminos ya trazados.
Intentar variantes ya previstas.
Qué envidia.
CEG:
No creas, no creas.
Nada es fácil.
RA:
Sospecho que la literatura te atrae,
tanito.
CEG:
Ecco!
Como atrae un abismo.
Como atrae una mujer imposible.
RA:
Todas las mujeres son imposibles,
etcétera.
CEG:
Sí.
La literatura es una amante costosa.
No puedo darme el lujo.
RA:
Hay que comer, Tano,
hay que comer, ¿no?
CEG:
Y dar de comer.
La coartada principal.
La barrera contra todos los miedos.
Brindemos por ella.
RA:
No, mejor no.
El autoengaño es inevitable,
la cobardía es normal,
admitámoslo,
pero no brindemos por ellos.
CEG:
Pero tú escribes.
Contra todo lo que hay en contra,
escribes.
¡Qué envidia!
RA:
¡Qué locura!
Convocar todos los reproches,
llamar a gritos al fracaso.
¿A quién le puede importar que yo escriba?
Si pudiera, yo mismo me daría la espalda.
CEG:
Nunca entenderé el verano en Buenos Aires.
Pero existe.
RA:
No puede no existir.
No es una opción.
CEG:
Como la literatura.
RA:
Quién sabe.
Sólo no dudo cuando escribo.
CEG:
¡Ah! Ése es el tiro de gracia para mí.
Me dejas sin excusas.
No puedo agradecértelo,
aunque debería.
RA:
Nunca entenderás el verano en Buenos Aires,
Tano.
Pero podés intentarlo.
CEG:
¿Con la certeza del fracaso?
¿Aun sabiendo que no es posible?
¿Contra todo lo mío y los míos?
No, gracias.
RA:
Y sin embargo...
CEG:
Eso: sin embargo.
Escribes sobre lo que no aún no existe.
¿Hablas sobre lo que va a existir?
RA:
Si lo supiera, no tendría sentido.
CEG:
¿Buscas el núcleo luminoso del dolor?
¿O la oscuridad secreta de la alegría?
RA:
Busco el lenguaje popular, Tano,
que es lo mismo,
aunque no exista.
CEG:
De acuerdo,
pero no puedo acompañarte.
RA:
La ingeniería, entonces.
CEG:
La ingeniería, amigo,
es una coartada que ya no me sirve.
RA:
Brindemos, entonces,
por lo inevitable,
sea lo que sea.
CEG:
Brindemos,
como si pudiéramos elegirlo.
RA y CEG:
Brindemos,
por ese futuro que no existe.
(Primera versión: abril de 2007.)
11.4.07
8.4.07
Me quedo con el "puede ser"
El "no" ya lo tenés: he oído mil veces.
Quizás, pero no estoy tan de acuerdo. Para los débiles de carácter como yo, cada día es un "puede ser" que por nada del mundo debe ser transformado en el definitivo "no"; el "puede ser" es un terreno abierto a todas posibilidades, a todos los cambios que, por supuesto, jamás se concretan. El "no", en cambio, es la pared final de la verdad, contra la que se estrellarían las fantasías, las esperanzas (sórdidas) que permiten vivir de día en día, de rato en rato. Y dormir de noche, aunque sea un poquito.
Es claro que, de día en día, de rato en rato, la vida se va yendo, inútil, vacía, precipitándose hacia el "No" final, inapelable. Pero, ¿ven?, lo admito, ese "No" sí que ya lo tenemos todos. Y contra él, convengamos, no hay "puede ser" que valga.
Quizás, pero no estoy tan de acuerdo. Para los débiles de carácter como yo, cada día es un "puede ser" que por nada del mundo debe ser transformado en el definitivo "no"; el "puede ser" es un terreno abierto a todas posibilidades, a todos los cambios que, por supuesto, jamás se concretan. El "no", en cambio, es la pared final de la verdad, contra la que se estrellarían las fantasías, las esperanzas (sórdidas) que permiten vivir de día en día, de rato en rato. Y dormir de noche, aunque sea un poquito.
Es claro que, de día en día, de rato en rato, la vida se va yendo, inútil, vacía, precipitándose hacia el "No" final, inapelable. Pero, ¿ven?, lo admito, ese "No" sí que ya lo tenemos todos. Y contra él, convengamos, no hay "puede ser" que valga.
7.4.07
Lunes 9 de abril
PARO NACIONAL (convocado por CONADU H y CTA) y MOVILIZACIÓN
AGD-UBA concentra en Corrientes y Libertad a las 10 hs.
Para marchar junto con las seccionales opositoras de SUTEBA, ADEMyS, comisiones internas no docentes, la FUBA , centros de estudiantes, agrupaciones docentes y organizaciones sindicales, sociales y políticas, hacia las casas de las provincias de Neuquén, Salta y Santa Cruz, y terminar en Plaza de Mayo.
· En repudio por el asesinato del compañero Carlos Fuentealba. Y por el juicio y castigo a los responsables políticos y materiales.
· Abajo la represión de Sobisch en Neuquén, Romero en Salta y Kirchner en Santa Cruz.
· Por el inmediato retiro de la gendarmería de Santa Cruz y Salta.
· Por el apoyo a la lucha nacional de los docentes por la canasta familiar, y el blanqueo de todas las sumas en negro.
El presidente Néstor Kirchner se ausenta sin aviso de un acto para evitar la protesta de los docentes de Santa Cruz y Tierra del Fuego. Acto seguido, Carlos Sancho, el gobernador de Santa Cruz –con el apoyo del gobierno nacional- dispone la militarización de las escuelas de la provincia, utilizando las fuerzas policiales provinciales y la gendarmería nacional. Juan Carlos Romero ordena apalear y gasear a los docentes salteños que se manifiestan frente a la legislatura. Jorge Sobisch reprime salvajemente con balas de goma y gases a los docentes neuquinos, fusilando al compañero Carlos Fuentealba. El ministro de Educación, Daniel Filmus, declara que “no hay conflicto educativo” (sic). Hugo Yasky resuelve un paro nacional después de que hace más de un mes hay una rebelión docente en tres provincias –y conflictos de distinta envergadura en todo el país- en rechazo al piso de $1040 de "conformado" y por un salario básico igual a la canasta familiar.
Tenemos que marchar.
Más que nunca tenemos que fortalecer el paro nacional de los docentes universitarios del jueves 12 y viernes 13.
Asamblea Docentes Ad honorem: martes 10 de abril, 18 hs., MTAlvear 2230, aula 207.
Asamblea General Docente: miércoles 11 de abril, 18 hs., MTAlvear 2230, aula 207.
Mesa Ejecutiva de AGD-UBA
PARO NACIONAL (convocado por CONADU H y CTA) y MOVILIZACIÓN
AGD-UBA concentra en Corrientes y Libertad a las 10 hs.
Para marchar junto con las seccionales opositoras de SUTEBA, ADEMyS, comisiones internas no docentes, la FUBA , centros de estudiantes, agrupaciones docentes y organizaciones sindicales, sociales y políticas, hacia las casas de las provincias de Neuquén, Salta y Santa Cruz, y terminar en Plaza de Mayo.
· En repudio por el asesinato del compañero Carlos Fuentealba. Y por el juicio y castigo a los responsables políticos y materiales.
· Abajo la represión de Sobisch en Neuquén, Romero en Salta y Kirchner en Santa Cruz.
· Por el inmediato retiro de la gendarmería de Santa Cruz y Salta.
· Por el apoyo a la lucha nacional de los docentes por la canasta familiar, y el blanqueo de todas las sumas en negro.
El presidente Néstor Kirchner se ausenta sin aviso de un acto para evitar la protesta de los docentes de Santa Cruz y Tierra del Fuego. Acto seguido, Carlos Sancho, el gobernador de Santa Cruz –con el apoyo del gobierno nacional- dispone la militarización de las escuelas de la provincia, utilizando las fuerzas policiales provinciales y la gendarmería nacional. Juan Carlos Romero ordena apalear y gasear a los docentes salteños que se manifiestan frente a la legislatura. Jorge Sobisch reprime salvajemente con balas de goma y gases a los docentes neuquinos, fusilando al compañero Carlos Fuentealba. El ministro de Educación, Daniel Filmus, declara que “no hay conflicto educativo” (sic). Hugo Yasky resuelve un paro nacional después de que hace más de un mes hay una rebelión docente en tres provincias –y conflictos de distinta envergadura en todo el país- en rechazo al piso de $1040 de "conformado" y por un salario básico igual a la canasta familiar.
Tenemos que marchar.
Más que nunca tenemos que fortalecer el paro nacional de los docentes universitarios del jueves 12 y viernes 13.
Asamblea Docentes Ad honorem: martes 10 de abril, 18 hs., MTAlvear 2230, aula 207.
Asamblea General Docente: miércoles 11 de abril, 18 hs., MTAlvear 2230, aula 207.
Mesa Ejecutiva de AGD-UBA
La gran Biblioteca Ayacucho ha digitalizado parte de su material.
Se puede bajar (gratis) en
http://www.bibliotecayacucho.gob.ve/fba/index.php?id=103
Hay textos de Blanco Fombona, González Prada, Eguren, etc.
Se puede bajar (gratis) en
http://www.bibliotecayacucho.gob.ve/fba/index.php?id=103
Hay textos de Blanco Fombona, González Prada, Eguren, etc.
5.4.07
"Murió el docente herido durante los incidentes con la policía"
Título en La Nación digital.
"No hay que ser Umberto Eco para entender lo que quiere decir", decía el director de un periódico de derecha, interpretado por Gian Maria Volonté, en Violación en primera página, excelente filme de Marco Bellocchio, viejo y cada vez más actual.
Título en La Nación digital.
"No hay que ser Umberto Eco para entender lo que quiere decir", decía el director de un periódico de derecha, interpretado por Gian Maria Volonté, en Violación en primera página, excelente filme de Marco Bellocchio, viejo y cada vez más actual.
Cuando sepas que he muerto no pronuncies mi nombre
porque se detendría la muerte y el reposo
Tu voz, que es la campana de los cinco sentidos,
sería el tenue faro buscando por mi niebla.
Cuando sepas que he muerto di sílabas extrañas.
Pronuncia flor, abeja, lágrima, pan, tormenta.
No dejes que tus labios hallen mis once letras.
Tengo sueño, he amado, he ganado el silencio.
No pronuncies mi nombre cuando sepas que he muerto:
desde la oscura tierra vendría por tu voz.
No pronuncies mi nombre, no pronuncies mi nombre.
Cuando sepas que he muerto no pronuncies mi nombre.
(Roque Dalton)
porque se detendría la muerte y el reposo
Tu voz, que es la campana de los cinco sentidos,
sería el tenue faro buscando por mi niebla.
Cuando sepas que he muerto di sílabas extrañas.
Pronuncia flor, abeja, lágrima, pan, tormenta.
No dejes que tus labios hallen mis once letras.
Tengo sueño, he amado, he ganado el silencio.
No pronuncies mi nombre cuando sepas que he muerto:
desde la oscura tierra vendría por tu voz.
No pronuncies mi nombre, no pronuncies mi nombre.
Cuando sepas que he muerto no pronuncies mi nombre.
(Roque Dalton)
S E A
CONTRA LA REPRESIÓN A LOS DOCENTES
Ayer los docentes de Neuquén fueron reprimidos por la policía provincial. La realidad es brutal. Las imágenes lo muestran.
El profesor de química Carlos Alberto Fuentealba sufriría una irreversible muerte cerebral. Son decenas los heridos. La población –según los informes de la prensa– salió a apoyarlos y continúa la protesta en la ciudad.
Reivindicaciones elementales como aumento de salarios hasta cubrir la canasta familiar y el pase a planta permanente de los “contratados” están siendo reprimidos con una ferocidad digna de una dictadura.
Hechos similares sucedieron en 48 horas en Salta y en Santa Cruz.
La SEA repudia la represión ejecutada por el gobierno de Sobisch contra los maestros. Como escritores nos solidarizamos con la lucha por sus justas reivindicaciones y apoyamos el paro general decretado por los gremios de la educación para el lunes 9.
Sociedad de Escritoras y Escritores de la Argentina
Comisión Directiva
Jueves 5 de abril de 2007
CONTRA LA REPRESIÓN A LOS DOCENTES
Ayer los docentes de Neuquén fueron reprimidos por la policía provincial. La realidad es brutal. Las imágenes lo muestran.
El profesor de química Carlos Alberto Fuentealba sufriría una irreversible muerte cerebral. Son decenas los heridos. La población –según los informes de la prensa– salió a apoyarlos y continúa la protesta en la ciudad.
Reivindicaciones elementales como aumento de salarios hasta cubrir la canasta familiar y el pase a planta permanente de los “contratados” están siendo reprimidos con una ferocidad digna de una dictadura.
Hechos similares sucedieron en 48 horas en Salta y en Santa Cruz.
La SEA repudia la represión ejecutada por el gobierno de Sobisch contra los maestros. Como escritores nos solidarizamos con la lucha por sus justas reivindicaciones y apoyamos el paro general decretado por los gremios de la educación para el lunes 9.
Sociedad de Escritoras y Escritores de la Argentina
Comisión Directiva
Jueves 5 de abril de 2007
Fuiste, bigote
Uno menos a la derecha.
El impresentable de Sobisch, que hasta ayer no más predicaba la mano dura contra manifestantes molestos, ahora no se hace cargo del desmadre que hicieron sus subordinados.
Sabe que, si se le muere el maestro herido, su carrera política se muere atrás. Maurizio y el Bulldog ya se deben estar frotando las manos y probando la ropa.
El impresentable de Sobisch, que hasta ayer no más predicaba la mano dura contra manifestantes molestos, ahora no se hace cargo del desmadre que hicieron sus subordinados.
Sabe que, si se le muere el maestro herido, su carrera política se muere atrás. Maurizio y el Bulldog ya se deben estar frotando las manos y probando la ropa.
Paro
Frente a la represión contra los docentes, PARO NACIONAL
Siendo las 21 horas de hoy miércoles 4 de abril informamos y convocamos:
La CTA y la Conadu Histórica acaban de resolver el Paro Nacional para el próximo lunes 9 de abril. Llamamos a todos los docentes y a toda la comunidad universitaria a participar activamente en las movilizaciones que serán comunicadas.
Dada la extrema gravedad de la situación en Neuquén y Salta, y a la dificultad de difundir esta declaración y convocatoria durante el fin de semana largo, proponemos a todos/as los/as docentes la circulación de este mail entre todos/as los/as integrantes de las cátedras.
Como nos escribiera hace instantes una colega: "No a la naturalización de la barbarie de moler a palos a todo el mundo, por reclamos salariales justos".
Ayer y hoy al mediodía, los docentes de Salta y Neuquén fueron brutalmente reprimidos por la policía y la gendarmería con gases lacrimógenos y balas de goma, provocando numerosos heridos. Carlos Fuente Alba, docente neuquino, recibió un disparo en su cabeza a escasos metros. Agoniza en el hospital Regional Castro Rendón. La violenta represión en estas provincias -que se suma a los atentados contra los docentes de Santa Cruz- forma parte de un mismo cuadro. Muestran la impotencia de los gobiernos provinciales y del Gobierno nacional frente a los elementales reclamos de los docentes de todo los niveles educativos: salario igual a la canasta familiar. Responden con la militarización de lasescuelas en Santa Cruz o con las balas de goma y los gases en Neuquén y Salta. La ejemplar lucha de los docentes -con paros y movilizaciones que se despliegan como puebladas- de Santa Cruz, Neuquén y Salta, también se extiende, en diverso grado, en las restantes provincias de nuestro país. Toda una expresión de la asfixia presupuestaria del sistema educativo en su conjunto y de la miseria salarial que, desde el Ministerio de Educación y la burocracia, se pretendió "resolver" a principios de marzo con un incremento en negro, repudiado -y los paros y movilizaciones lo demuestran en los hechos- por los docentes de todo el país.En este mapa de luchas docentes se inscribe el plan de acción de la CONADU Histórica por la media canasta para el básico del cargo testigo, el salario para los docentes ad honorem y el 85% móvil para los jubilados, del jueves 12 y viernes 13 de abril. El inmediato incremento presupuestario frente a la calamidad edilicia, de infrestructura, de condiciones elementales para nuestra labor.Ante esta gravísima situación, la Asociación Gremial Docente de la UBA declara:
1.. el enérgico repudio a la brutal represión contra el movimiento nacional docente en lucha;
2.. la exigencia a los gobiernos provinciales y nacional del inmediato retiro de la gendarmería y el cese de toda represión;
3.. la solidaridad incondicional con los reclamos de los docentes de Neuquén, Salta y Santa Cruz, y de las restantes provincias, por la canasta familiar y el aumento presupuestario;
4.. la adhesión al PARO NACIONAL del LUNES 9 DE ABRIL, convocado por la CONADU Histórica y la CTA.
Y convoca, en el marco del PARO, a los docentes y al movimiento estudiantil a realizar actos de repudio a la represión y de solidaridad a los reclamos docentes en las puertas de cada Facultad. En próximo comunicado -a partir de las consultas con las comisiones directivas, la FUBA y los centros de estudiantes- informaremos sobre las propuestas de actividades centralizadas y sobre las marchas colectivas.
Mesa Ejecutiva AGD-UBA
Siendo las 21 horas de hoy miércoles 4 de abril informamos y convocamos:
La CTA y la Conadu Histórica acaban de resolver el Paro Nacional para el próximo lunes 9 de abril. Llamamos a todos los docentes y a toda la comunidad universitaria a participar activamente en las movilizaciones que serán comunicadas.
Dada la extrema gravedad de la situación en Neuquén y Salta, y a la dificultad de difundir esta declaración y convocatoria durante el fin de semana largo, proponemos a todos/as los/as docentes la circulación de este mail entre todos/as los/as integrantes de las cátedras.
Como nos escribiera hace instantes una colega: "No a la naturalización de la barbarie de moler a palos a todo el mundo, por reclamos salariales justos".
Ayer y hoy al mediodía, los docentes de Salta y Neuquén fueron brutalmente reprimidos por la policía y la gendarmería con gases lacrimógenos y balas de goma, provocando numerosos heridos. Carlos Fuente Alba, docente neuquino, recibió un disparo en su cabeza a escasos metros. Agoniza en el hospital Regional Castro Rendón. La violenta represión en estas provincias -que se suma a los atentados contra los docentes de Santa Cruz- forma parte de un mismo cuadro. Muestran la impotencia de los gobiernos provinciales y del Gobierno nacional frente a los elementales reclamos de los docentes de todo los niveles educativos: salario igual a la canasta familiar. Responden con la militarización de lasescuelas en Santa Cruz o con las balas de goma y los gases en Neuquén y Salta. La ejemplar lucha de los docentes -con paros y movilizaciones que se despliegan como puebladas- de Santa Cruz, Neuquén y Salta, también se extiende, en diverso grado, en las restantes provincias de nuestro país. Toda una expresión de la asfixia presupuestaria del sistema educativo en su conjunto y de la miseria salarial que, desde el Ministerio de Educación y la burocracia, se pretendió "resolver" a principios de marzo con un incremento en negro, repudiado -y los paros y movilizaciones lo demuestran en los hechos- por los docentes de todo el país.En este mapa de luchas docentes se inscribe el plan de acción de la CONADU Histórica por la media canasta para el básico del cargo testigo, el salario para los docentes ad honorem y el 85% móvil para los jubilados, del jueves 12 y viernes 13 de abril. El inmediato incremento presupuestario frente a la calamidad edilicia, de infrestructura, de condiciones elementales para nuestra labor.Ante esta gravísima situación, la Asociación Gremial Docente de la UBA declara:
1.. el enérgico repudio a la brutal represión contra el movimiento nacional docente en lucha;
2.. la exigencia a los gobiernos provinciales y nacional del inmediato retiro de la gendarmería y el cese de toda represión;
3.. la solidaridad incondicional con los reclamos de los docentes de Neuquén, Salta y Santa Cruz, y de las restantes provincias, por la canasta familiar y el aumento presupuestario;
4.. la adhesión al PARO NACIONAL del LUNES 9 DE ABRIL, convocado por la CONADU Histórica y la CTA.
Y convoca, en el marco del PARO, a los docentes y al movimiento estudiantil a realizar actos de repudio a la represión y de solidaridad a los reclamos docentes en las puertas de cada Facultad. En próximo comunicado -a partir de las consultas con las comisiones directivas, la FUBA y los centros de estudiantes- informaremos sobre las propuestas de actividades centralizadas y sobre las marchas colectivas.
Mesa Ejecutiva AGD-UBA
2.4.07
Acabo de leer Diario de la Argentina, del Turco Asís, una cuenta que tenía pendiente. Me divertí mucho descifrando la clave de los personajes. Algunas eran muy evidentes (la dueña del diario sólo puede ser una). Genial el personaje del alemán Goeringer (Jorge Gottling, recientemente fallecido, tal como pronostica el narrador en la novela, sin llegar a un cargo jerárquico). Me quedaron un par de dudas que me gustaría sacarme: 1. ¿quién dirigía el suplemento Cultura y Nación de los jueves (Astolfi, en la novela)?; 2. ¿quién era el director general, el Ruso Aizenberg, otro verdadero protagonista? Cualquier sugerencia será recibida con humildad y agradecimiento. Que sea anónima, en todo caso, porque recuerden que desde que publicó esa novela, 1984, el Turco es palabra prohibida en el gran diario de los "evolucionistas" y de la señora "Basualdo de Alcalde".
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